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[家政群生活應用類] 專業科目(2) — 主題練習
📚 [家政群生活應用類] 專業科目(2)
飾品設計的美學基礎:創作形式與形式原理
16
道考古題
5
個年度
114年 (4)
113年 (2)
112年 (4)
111年 (5)
106年 (1)
📝 歷屆考古題
114年 統測
第6題
透過水果網套、菱格網與水槽濾網等共通塑膠網格元素進行串聯與組合,是運用下列何種美的形式原理進行創作?
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114年 統測
第41題
創意公司在第一天的競賽內容設定為將創作形式,以美的形式原理作為主題,讓參賽者進行抽選,甲參賽者抽到「幾何與對比」、乙參賽者抽到「反覆與律動」、丙參賽者抽到「衝突與比例」、丁參賽者抽到「漸層與對稱」,哪…
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114年 統測
第42題
第二天競賽須採用多媒材創作概念為條件,完成自訂主題創作設計,哪一位參賽者最不符合多媒材創作條件?
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114年 統測
第43題
第三天設計發表會上,以完成的作品是否融入當今的國際趨勢議題、競賽主題美的形式原理運用、競賽素材應用符合多媒材創作等條件進行評分,哪一位參賽者的作品設計說明最符合競賽流程所設定的內容與條件?
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113年 統測
第3題
有關美的形式原理,下列敘述何者錯誤?
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113年 統測
第7題
圖(一)竹編的紋飾,下列敘述哪一個組合正確? ①屬於連續、反覆的創作形式,呈現出秩序、規律的秩序之美 ②深色圓形線條具有強調編織紋路的效果,與淺色圖紋形成明顯的對比 ③編紋規律地重複排列,看起來具有速…
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112年 統測
第6題
有關創作方法與形式原理,下列何者正確?
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112年 統測
第46題
下列哪一位學生完成之飾品,最接近漸變之半立體創作?
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112年 統測
第47題
有關四位學生完成之飾品敘述,何者最貼切?
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112年 統測
第48題
作品完成後,老師建議學生改採天然材質,下列四位學生變換材料之作法,何者最符合?
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111年 統測
第9題
有關美的創作形式與原理,下列敘述何者較正確?
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111年 統測
第14題
下列有關飾品設計「創作形式」之敘述,何者較正確?
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111年 統測
第19題
從小學時作文課老師提到的起、承、轉、合,是文章中四個基礎的結構,也常用於地景藝術創作,其中燈光色彩透過明度與彩度的漸變原理。媒材同樣透過形狀大小的連續性排列,產生平穩、快、慢或是停頓連續性串連的感受。…
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111年 統測
第21題
華裔設計師吳季剛的服飾作品,下圖 (二)以醒目的蝴蝶結設計回歸大眾視野,胸前黑色的蝴蝶結是屬於何種創作形式與原理?
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111年 統測
第35題
下列飾品,何者在形狀排列設計上兼具重複、對稱與漸變之創作形式?
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106年 統測
第9題
一棵高大茂盛的茶樹上剛開一朵美麗的紅色茶花,這朵茶花的紅色在美的形式原理上是屬於:
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